miércoles, 31 de diciembre de 2008
lunes, 29 de diciembre de 2008
CHRISTMAS SONG
Christmas Song by Celtic Woman
jueves, 18 de diciembre de 2008
BELÉN
CLICK HERE
lunes, 15 de diciembre de 2008
sábado, 13 de diciembre de 2008
PRÁCTICA DE VERBOS IRREGULARES
LISTA DE VERBOS IRREGULARES
CURSO FÁCIL DE INGLÉS PARA REPASAR EN NAVIDADES
LECCIÓN 2
LECCIÓN 3
REVISIÓN DE LAS LECCIONES 1-3
LECCIÓN 4
LECCIÓN 5
LECCIÓN 6
REVISIÓN DE LAS LECCIONES 4-6
viernes, 28 de noviembre de 2008
TO ALL OF YOU, CHILDREN, AND TO YOUR FAMILIES I WISH YOU A MERRY CHRISTMAS
jueves, 27 de noviembre de 2008
miércoles, 26 de noviembre de 2008
HOMEWORK, HOMEWORK, HOMEWORK 1ª EVALUACIÓN
1º ESO C: THURSDAY 4 Terminado el tema 2 echadle una mirada y ved si tenéis todo terminado (ejercicios del tema, workbook, libreta) todo en orden y bien presentado, listo para revisión por el profe. Atención TEST para el día 5 de Diciembre (ya están las preguntas expuestas más abajo junto a un dibujo con tres signos de interrogación y un día antes del test también un ítem por pregunta. Acordaos de mirar). Mirad más abajo para ver los contenidos más importantes del tema 2 pues ya nos despedimos de él; y comprobad si sabéis hacer todo eso.
2º ESO B: Terminado el tema 2 echadle un vistazo para ver si todo está hecho (libro, workbook, libreta) y bien presentado. Atención TEST del tema 2 para el día 4 de Diciembre (ya figuran las preguntas del test algo más abajo en esta página junto a un dibujo con tres signos de interrogación y el día antes, también un ítem por pregunta. Acordaos de mirar) Mirad más abajo para ver los temas más importantes del tema 2 y comprobad si los domináis o necesitáis repasar.
Los alumnos que vayáis retrasados en inglés tenéis un curso fácil y gratuito en internet para ponerse al día. Lo podéis ir haciendo poco a poco. CLICK HERE, PLEASE Al abrirse la página tenéis tres niveles diferentes. Escoged INICIACIÓN y pincháis en la línea para elegir lección (1,2,3,etc..) y luego le dais a "Ir a lección". Cada lección tiene unas 4 páginas. Hay que pinchar en "página siguiente" cuando terminéis una página. Cuando escuchéis un "listening" minimizáis el reproductor de Windows para que no os impida ver la lección. Ánimo, no tiene pérdida, pero preguntadme si no sabéis cómo entrar. Además, el curso está explicado en español. Venga, ánimo, no quiero a nadie retrasado. Podéis animar al papá o a la mamá para que lo hagan también. Se sube nota para aquellos que lo realicen y me lo demuestren.
Ah, los más adelantados tenéis la oportunidad de escuchar "Obama's victory speech in Chicago" by clicking here
CONTENTS OF UNIT 2
1º ESO:
Saber los parentescos en inglés: father, mother, sister, brother, aunt, uncle... (p.18)
Saber describir a los familiares: kind, quiet, old, generous... (p.18)
Describir la calle donde vives y a tus vecinos: I live in a house/block of flats... (p.19)
Gramática: saber utilizar correctamente el presente de HAVE GOT (p.20).
Saber utilizar there is- there isn't - there are - there aren't (p.21)
Saber formar el plural de los nombres: dogs, tables, girls... (p.24)
Utilizar correctamente las preposiciones: on, in, under, between, next to (p-21)
Saber hacer preguntas sobre la gente: what's her name, where's he from... (p.23 ex.5)
Y, por último, poder escribir un párrafo sobre tu calle y la gente que conoces (p.24 ex.4).
Tener los ejercicios del Workbook hechos y corregidos.
Si eres capaz de hacer todo eso, has superado el tema 2. Si no, tendrás que repasar.
2º ESO:
Saber el nombre de las profesiones: vet, teacher, lawyer... (p.18 ex.1)
Saber describir lo que hace un profesional: a vet treats animals, it's interesting (p.18)
Saber utilizar correctamente el Present Continuous (p.20)
Saber preguntar y decir frases con would like: Would you like to be famous? (p.21)
Saber hablar sobre una profesión y lo que se hace en ella ordinariamente: I'm a paper boy, I get up at 6:30, I deliver newspapers... (p.22)
Saber hacer preguntas sobre una profesión: what job do you do? Is it well paid? (p.23)
Saber escribir un párrafo sobre ti parecido al de Cristina de la pág. 24
Tener los ejercicios del Workbook hechos y corregidos.
Si puedes lograr todo eso es que tienes chupado el tema. Pero si no, tendrás que repasar y ponerte al día. 0K?
martes, 18 de noviembre de 2008
JUST FOR FUN
WHY DON'T YOU CLICK HERE, DARLING? Una vez se abra la página tenéis que pinchar en "DOWNLOAD NOW" y se abre el archivo .pdf con el resultado que veréis. CHRISTMAS IS COMING. TIME FOR GAMES, LEISURE AND RELATIONSHIP... AND TIME TO RELAX FAR FROM HOMEWORK AND CLASS.
viernes, 7 de noviembre de 2008
TEST UNIT 2. 1ST TERM
1º ESO: MESSAGE IN THE SKY
CHAPTER 1
1. Who is Sally? 2.What's the present for her birthday?
jueves, 6 de noviembre de 2008
AMERICAN ENGLISH VERSUS THE QUEEN'S ENGLISH
VAMOS, CHICOS Y CHICAS DE LA ESO. AHORA CON OBAMA ES MÁS FÁCIL APRENDER INGLÉS. INTENTADLO.
To begin with you have to say everyday in the morning. "Morning, Pedro, have you slept well?" And I will reply "Morning, dear. Yeah, thanks. And you?"
Come on, try next day. It´ll probably mean possitive for you.
miércoles, 5 de noviembre de 2008
ULURU: READING BOOK FOR 2º ESO 1st TERM
What is Uluru? Who goes there? Who is Darel?
What is there under the rock? Describe the inside of the caves.
What mustn’t Tracy do? What do aborigines believe?
Where does Darel work? What is there in the souvenir shop?
Say something about Darel’s father
What are the police trying to find? Who are angry and why?
Who are the Elders? What are they doing?
Why can’t Darel and Tracy walk around Uluru?
No dejéis de echar una mirada todas las semanas a este mismo apartado porque seguiré poniendo más preguntas de los demás capítulos.
martes, 4 de noviembre de 2008
1º ESO B - 1º ESO C - UNIT 2-
2º ESO B - UNIT 2-
lunes, 3 de noviembre de 2008
NOVEMBER 2008
miércoles, 22 de octubre de 2008
QUESTIONS OF THE EXAM
1) Circle the correct option
2) Complete the sentences with the correct form of the verb to be
4) Complete with in, on or at
5) Complete with a, an or possessive adjectives
6) Write the time in letters
7) Read the text and choose the correct answer
8) Write true answers about you
8) True or False?
10) Complete a letter according to a model
2º ESO B
1) Circle the correct verb:
2) Complete the sentence using the present simple
3) Answer the questions using often, usually, sometimes, hardly ever or never. Are you ever late for school?
4) Circle the correct option
5) Put the words in order to write sentences
6) Complete the dialogue using the phrases in the box _____________________ on Saturdays?
7) Put the dialogue in the correct order
8) Read the article and choose the correct answer: "Ian Thorpe is a famous Australian..." This is about a) Australian swimmers b) an Australian swimmer
9) Answer the questions: Where is he from? Does he like lots of sports?
10) Use some information to complete a text
NEXT TEST COMING
Monday Oct 27: 3º ESO B Unit 1
Tuesday Oct 28: 1º ESO B Unit 1
Friday Oct 31: 1º BACH B Unit 1
This is a test we did two weeks ago
IES Escultor Badía Foios OCT 6, 2008
WHAT TIME IS IT?
a) 12:00 _________________________________________
b) 14:45 _________________________________________
c) 11:30 _________________________________________
FIND TWO DIFFERENCES BETWEEN MENGO SCHOOL AND YOUR SCHOOL
______________________________________________________________
COMPLETE THESE SENTENCES
HER NAME ______ JENNY. SHE ______ THIRTEEN YEARS OLD.
JENNY AND IMRAN _______ VERY HAPPY IN THEIR NEW SCHOOL.
LISTEN AND COMPLETE THE TEXT:
THIS __________ IMRAN. HE ___________ THIRTEEN, HE __________ 12.
HE _________ AUSTRALIAN, HE ______ FROM MANCHESTER. THE TEACHERS ________ REALLY FRIENDLY. MR STEVENS _____________ HIS CLASS TEACHER, IT’S MS HARRIS.
MAKE CORRECT QUESTIONS. ANSWER WITH SHORT ANSWERS
a) YOUR SCHOOL/ BIG? ___________________________________?
b) YOU / 13 YEARS OLD? __________________________________?
ANSWER THESE QUESTIONS.
a) IS YOUR SCHOOL NEW? ________________________________
b) ARE YOU HAPPY AT SCHOOL? __________________________
“IN THE SCIENCE LAB THERE IS A LOT OF EQUIPMENT. WE COME HERE TO DO CHEMISTRY AND PHYSICS EXPERIMENTS. IT’S INTERESTING AND FUN. IN THE CANTEEN YOU CAN EAT HOT OR COLD FOOD. THE FOOD ISN’T BAD BUT THE CANTEEN IS VERY NOISY AT LUNCHTIME.”
a) WHAT IS IN THE SCIENCE LAB? ________________________________________
b) IS THE FOOD HORRIBLE? _____________________________________________
VERB TO BE: COMPLETE
I AM = I’M
YOU _____ = YOU ____ HE _____ = SHE _____ = IT _____ =
WE _____ = YOU _____ = THEY _____ =
WRITE TRUE ANSWER TO THE QUESTIONS
a) WHEN’S YOUR BIRTHDAY? _____________________________
b) WHAT’S YOUR FAVOURITE SUBJECT? ___________________
c) HOW OLD ARE YOU? ___________________________________
lunes, 20 de octubre de 2008
ORAL TEST 2º ESO B: PERSONAL FILE
Aquí os presento una muestra del trabajo escrito y del test oral que habían de reproducir los alumnos de 2º ESO B en la clase de hoy. Mañana martes nos dedicaremos a la parte de Listening and Speaking (pp.12-13) del libro. Como trabajo preparatorio podrías escuchar la pista 12 (track 12 del CD).
domingo, 19 de octubre de 2008
viernes, 17 de octubre de 2008
RUTINAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE
Inmediatamente después copiarán las actividades que se van a realizar a lo largo de la clase. Luego viene la clase propiamente dicha con la realización de las actividades previstas y la corrección de las mismas. Se harán normalmente correcciones en común, por lo que el alumno ha de estar atento para anotar los fallos cometidos.
Me propongo exponer aquí cada día lo que se ha trabajado en clase (y, por tanto, deben tener todos los alumnos reflejado en su libreta o las que se permita hacer en el libro a lápiz). Al final de cada lección haré un resumen con lo más importante del tema.
ALGUNOS RECURSOS DE INTERÉS QUE NOS PUEDEN AYUDAR CON LA ASIGNATURA DE INGLÉS
2) En la siguiente página: MAGNÍFICA PÁGINA DE EJERCICIOS Y DIVERSIÓN aparece una larga lista de cuestiones gramaticales. Pinchando en cualquiera de ellas se accede a una pantalla con una gran cantidad de ejercicios autocorrectivos organizados por nivel de dificultad según colores. Les he pedido a los alumnos que vayan realizando las relativas a: (Pinchad sobre ellas)
ARTICLES A/AN/THE
TO BE: PRESENT
PRESENT SIMPLE
PRESENT CONTINUOUS
Las contestaciones a esos ejercicios son divertidos, de fácil manejo y de corrección instantánea por el mismo alumno. Hay también más de 400 canciones y videos. Podíais trabajar y memorizar la siguiente canción:
Song: stop, look, listen (podéis hacer primero el puzzle o saltarlo pinchando en start)
Estoy seguro de que os gustará.
jueves, 16 de octubre de 2008
CORREO ELECTRÓNICO
iesfoios@gmail.com